Menu
Til tider normaliserer vi hadtale, og tilskriver det mindre alvor end det faktisk har. Før aktiviteten kan du reflektere med dine deltagere om det emne.
Giv dine deltagere en udfodring for at se om de kan identificere hadtale i nogle situationer ved at dele aktiviteten med dem.
Til at starte med skal de læse hver situation nøje og besvare spørgsmålene. Spørgsmålene vil lede dem hen til svaret om, hvorvidt den pågældende situation indeholder hadtale eller ej.
De kan også tjekke diagrammet med valgmuligheder om hadtale, for at forstå den sti de følger ved at tage et specifikt valg.
2024 © Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them
Det er ulovligt at diskriminere nogen på baggrund af en beskyttet identitetskategori. De ni beskyttede karakteristiska er:
Alder, Handikap, Kønstilskrivning, Ægteskab og civile forhold, Graviditet og barsel, Race, Religion eller tro, Køn, Seksuel orientering
Da hadtale som emne generelt set kan engagere eller være grobund for uenighed, er det vigtigt at rammesætte diskussion som værende alvorlig og medfølende.
Efter aktiviteten bed deltagerne om at give nogle eksempler til diagrammet, som de selv har overvejet eller oplevet.
