Menu
Bed dine informanter forestille sig, at de skal til at reagere på et specifikt scenarie med hadtale. De vil reagere ved at lave en positiv meme, som modkæmper den stødende online adfærd.
Lad os begynde!
Del aktiviteten med dine unge, og bed dem lave deres egne memes. De kan bruge et billede de allerede har og redigere i det, og trykke på “Upload image”-knappen. Alternativt kan de bruge en af de forslåede skabeloner ved at trykke på “Vælg memeskabelon”.
De kan vælge at arbejde med nogle af eksemplerne fra andre øvelser eller vælge nogle selv.
Støt dem i at bruge deres fantasi til at bekæmpe hadtale med memes!
Klik her for at gå til linket eller klik på Del-knappen.
2024 © Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them
Som fagperson har du en vigtig rolle ift. at hjælpe de unge med at indse, at deres rettigheder bør respekteres på samme måde online som alle andre steder. Det er derfor det er så vigtigt at lære unge, hvordan de spotter hadtale når de ser det online, og give dem redskaberne og den nødvendige viden til at kunne slå ned på det.
Overordnet i voldsforbyggelse, viser forskning fra USA, at det gavner mere at fokusere på at støtte andre emotionelt og socialt end at forsøge at ændre deres holdninger. Unge som har bedre greb om deres følelser, og som har sans for at løse problemer, er bedre klædt på til at håndtere stressende situationer. Angående online hadtale har andre forskere konkluderet lignende. At være i stand til at arbejde og forbedre førnævnte evner, kan hjælpe andre med at stoppe med at udtrykke sig hadefuldt.
Da hadtale som emne generelt set kan engagere eller være grobund for uenighed, er det vigtigt at rammesætte diskussion som værende alvorlig og medfølende.
