Cambiando el juego

Descripción breve

Esta actividad destaca cómo identificar y responder adecuadamente al sexismo online, que minimiza negativamente los espacios de mujeres y niñas y la participación equitativa online.

Objetivos

Material necesario

Instrucciones

Explicación paso a paso

Actividad 1: Analizar el sexismo en Internet (20 minutos)

Explica a las participantes que los abusos contra las mujeres son muy comunes, no sólo en la comunidad de jugadores online, sino también en otras interacciones online. Podrías preguntar si alguien ha visto ejemplos en su propia actividad online y si alguna participante femenina ha recibido este tipo de abusos.
Explica que todos estos son ejemplos de incitación al odio en Internet y que la incitación al odio es una violación de los derechos humanos. Si declaraciones como estas se dirigieran a mujeres o niñas fuera de Internet, serían ilegales la mayoría de las veces.

Actividad 2: creación de campañas antisexistas (40 min)

Explica que la actividad explorará algunas formas en las que el grupo puede abordar, a través de campañas online, el problema del abuso sexista contra las mujeres que juegan online. Las personas participantes diseñarán su propia "mini campaña". Trabajarán en pequeños grupos para explorar formas de dirigirse a diferentes públicos objetivo que tengan alguna relación con el problema.
Enseña a las participantes la lista de "públicos destinatarios" (anexo 2) e invítales a seleccionar uno para trabajar en la actividad. Procura que haya más o menos el mismo número de participantes en cada grupo. - Grupo 1: mujeres que juegan online- Grupo 2: personas que abusan de las mujeres que juegan online o que podrían abusar de ellas - Grupo 3: otras personas que juegan online (que no necesariamente abusan de ellas, pero que lo permiten) - Grupo 4: responsables políticos, representantes parlamentarios locales o nacionales, ministerios, etc. - Grupo 5: proveedores de servicios y contenidos online, como propietarios y anfitriones de sitios web, gestores de comunidades online - Grupo 6: el público en general, para que puedan comprender la gravedad del problema y ayudar a apoyar la campaña.
Entrega a cada grupo una hoja de rotafolio y su tarjeta de instrucciones.
Diles que tienen unos 20 minutos para pensar en los métodos específicos que utilizarán para captar la atención de su público. Recuérdales que los demás grupos trabajan con públicos diferentes: deben intentar concentrarse en los métodos y mensajes que tengan más probabilidades de captar la atención de su público y contribuir positivamente a la campaña. Una buena campaña implica al mayor número posible de personas.
Después de unos 20 minutos, invita a los grupos a presentar sus sugerencias.
Deja tiempo para preguntas y comentarios.
Explica a las participantes que una verdadera estrategia de campaña necesita más de 15 minutos. Muy a menudo, las sugerencias iniciales se modifican o incluso se rechazan en favor de otras ideas. Una buena estrategia debería ser elaborada por varias personas, a menudo a lo largo de varios meses, y puede ponerse a prueba antes de su aplicación. En la sesión informativa se analizarán las opiniones de las personas participantes sobre su "primer borrador" de estrategia.